Lindblad Expeditions und die National Geographic Society haben die 2025 Grosvenor Teacher Fellowship Cohorte vorgestellt, eine Gruppe von 35 Pädagogen, die sich für die Gestaltung der nächsten Generation von Erden Stewards einsetzen.
Die Pädagogen werden mit den Expeditionsschiffen von National Geographic-Lindblad Expeditions-Expeditionsschiffen, Besuchsorten wie Alaska, Antarktis, der Arktis, Europa und dem Mittelmeer, Galapágos und Patagonien, um die Welt reisen.
Diese Reisen sollen ihr geografisches Wissen mit eindringlichen, feldbasierten Erfahrungen verbessern, die sie in ihre Klassenzimmer, Gemeinden und professionellen Netzwerke zurückbringen werden.
„Diese außergewöhnlichen Pädagogen werden die bemerkenswerte Gelegenheit haben, einige der ökologisch vielfältigsten und einzigartigsten Orte der Erde zu besuchen. Sie nutzen diesen Einblick aus erster Hand für eine bereichernde Bildungserfahrung und die Zündleidenschaft für Umweltverantwortung in den kommenden Studierenden“, sagte Amy Berquist, Vizepräsident für Erhaltung, Bildung und Nachhaltigkeit für Lindblad Expeditionen.
Die Pädagogen stammen aus 20 Bundesstaaten sowie aus dem District of Columbia sowie drei kanadischen Provinzen. Sie repräsentieren eine Vielzahl von Klassenstufen und Fachgebieten, von der Weltreligion über Computerprogrammierung und vieles mehr.
Seit dem Start des Programms im Jahr 2006 haben 434 Pädagogen teilgenommen. Das zweijährige Stipendium steht vor K-12-Pädagogen offen, die durch einen Wettbewerbsverfahren ausgewählt werden.
„Wir wissen, dass ihre Leidenschaft für Bildung und Erfahrungen auf der ganzen Welt dazu beitragen wird, Schüler jenseits des Klassenzimmers zu engagieren und ihnen die Werkzeuge zu geben, um unseren Planeten für die Zukunft zu lernen, zu erkunden und zu schützen“, sagt Deborah Grayson, Chief Education Officer der National Geographic Society.
Die 2025 Grosvenor Teacher Fellows sind:
● Alyssa Kaplan, Villa Academy, Seattle, Washington
● Amy Frontier, Pioneer High School, Ann Arbor, Michigan
● Angelique Van Houten, Evergreen -Grundschule, Gig Harbor, Washington
● Anthony Segura, Hyatt Vorschule, San Jacinto, Kalifornien
● Ashley Mae Bernardo-Hansen, Walter B. Saul High School of Agricultural Sciences, Philadelphia, Pennsylvania
● Ashton Allgood, Richlands High School, Richlands, North Carolina
● Aziza Malik, Grundschule der Champlain, Burlington, Vermont
● Bailey Field, Santa Monica High School, Santa Monica, Kalifornien
● Caitlin Krick, Laborschule von Washington, Washington, DC
● Carla Neely, Warrensville Heights Middle School, Lyndhurst, Ohio
● Christopher Dier, Benjamin Franklin High School, New Orleans, Louisiana
● Christopher James Perez, Lakeside High School, Lake Elsinore, Kalifornien
● Court Rustemeyer, Vincent Massey School, Calgary, Alberta
● Danielle Brown, Andrew Lewis Middle School, Salem, Virginia
● Dave Eisenberg, Eleanor Roosevelt High School, Greenbelt, Maryland
● Garris Stroud, Browning Springs Middle School, Greenville, Kentucky
● Hillary Brown, Ida B. Wells High School, Portland, Oregon
● Jevons Liu, Akademie für College- und Karriereforschung, Baltimore, Maryland
● Joy Wilson, Chemainus Secondary School, Chemainus, British Columbia
● Kim Peddle, Grundschule in Washington, Cloquet, Minnesota
● Krista McKim, Rockville High School, Rockville, Maryland
● Kristy Koenes, Animo Venice Charter High School, Manhattan Beach, Kalifornien
● Kymm O’Brien, River View Community School, Richmond, Maine
● Lara Main, Central Unified School District, Fresno, Kalifornien
● Leslie Lazar, Eagle Ridge Middle School, Corrales, New Mexico
● Mary Mitchelson, PB Ritch Middle School, Dallas, Georgia
● Precious Symonette, Miami Dade County Public Schools-Miami Norland Senior High School, Miami Gardens, Florida
● Robin Lockwood, Wasilla High School, Wasilla, Alaska
● Sandra Morassutti, Catholic District School Board von Toronto, Toronto, Ontario
● Sara Ziemnik, Schulbezirk Rocky River City, Rocky River, Ohio
● Sarah Clark, Hammond Eastside Magnet Oberschule, Hammond, Louisiana
● Sarah Magnano, Trail Blazer Camps, Brooklyn, New York
● Stephanie Graham, Mount Everett Regional High School, Sheffield, Massachusetts
● Vincent Quang Pham, Internationale High School in Prospect Heights, Brooklyn, New York
● Zachary Arenz, Flower City School Nr. 54, Rochester, New York
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